一、院领导在本科教育教学审核评估中的任务指引
（一）学习《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021—2025年）精要导读》《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021—2025年）工作指南》《福建省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2023—2025年）》，掌握新一轮本科教育教学审核评估内容，特别是指导思想和指标体系；
（二）领悟和树立“学生中心，产出导向，持续改进”（OBE）教育教学理念；
（三）领导、研究、部署、聚焦学院本科教育教学工作，特别是党委重视和院长主抓本科教育教学；
（四）讲思政课和听课看课，书记、院长带头抓思政课，贯彻落实立德树人根本任务；
（五）领导参与学院思想政治工作，参与学生工作，特别是深入基层联系学生工作；
（六）领导、组织、指导、督查全院或分管党政职能部门、分管教学部门的本科教育教学审核评估工作；
（七）熟悉学院《本科教育教学审核评估自评报告》《本科教育教学审核评估应知应会手
册》《本科教育教学审核评估迎评工作方案》及相关工作流程；
（八）部署线上、线下评估工作，指导评建办、各工作组履行好迎评工作。评估期间，做好审核评估专家的沟通、接待等工作；
（九）做好接受评估专家访谈准备（比如：如何领导、参与和服务本科教育教学工作？如何落实立德树人根本任务？如何做到“以本为本”“四个回归”“八个首先”？如何培养应用型人才？如何构建质量文化？等）。
二、职能部门领导在本科教育教学审核评估中的任务指引和重点工作
任务指引：（一）带头了解熟悉本科教育教学审核评估内容，学习领会本科教育教学审核评估知识，特别是评估指导思想、评估原则、评估指标、评估程序等；
（二）带头理解和践行“学生中心，产出导向，持续改进”（OBE）教育教学理念；
（三）带头熟悉学院的办学定位、发展战略、发展思路等，特别是学院坚持立德树人根本任务；
（四）带头熟悉本部门如何协助教学部门全面贯彻落实立德树人根本任务、“以本为本”“四个回归”“三全育人”等建设；
（五）带头熟悉本部门如何做到“八个首先”，对标审核评估指标体系，围绕本科教育教学中心地位开展服务工作情况及持续改进情况；
（六）熟悉学院《本科教育教学审核评估自评报告》《本科教育教学审核评估应知应会手册》《本科教育教学审核评估迎评工作方案》及相关工作流程，做好专家线上线下调阅材料、访谈等工作；
（七）整理本部门教育教学相关材料（含会议记录）并归档；
重点工作：（一）制作突出服务本科教育教学特色亮点的PPT，PPT提纲包含：部门概况、工作理念、工作思路、工作举措、工作成效、不足及未来展望；（可参考学院新修订的《新时代加强和改进思想政治工作实施方案》《“第二课堂”素质拓展学分制度实施办法（试行）》等）
（二）组建本部门迎评工作组并明确各组职责；（参考学院《本科教育教学审核评估迎评工作方案》）
（三）提前向分管院领导汇报评建工作情况，协助院领导熟悉情况，做好访谈准备；
（四）组织和安排本部门管理人员在本科教育教学审核评估中的任务指引和重点工作；
（五）学院安排的其他审核评估相关工作。
三、教学部门领导在本科教育教学审核评估中的任务指引和重点工作
任务指引：（一）熟悉本科教育教学审核评估内容，学习领会本科教育教学审核评估知识，特别是评估指导思想、评估原则、评估指标、评估程序等；
（二）深刻理解和践行“学生中心，产出导向，持续改进”（OBE）教育教学理念；
（三）熟悉学院的办学定位、发展战略、发展思路等，特别是学院坚持立德树人根本任务；
（四）持续加强和改进教学部门教育教学工作（含课堂教学和实践教学），特别是部门领导落实本科教育教学工作，清楚本部门如何全面贯彻落实立德树人根本任务、“以本为本”“四个回归”“三全育人”等建设；
（五）对标审核评估指标体系，掌握部门三全育人、学科专业建设、师资队伍建设、学生工作以及人才培养质量、条件资源建设等各方面的现状、特色、优势和存在的不足及相应整改措施，不断持续改进；
重点工作：（一）熟悉学院《本科教育教学审核评估自评报告》《本科教育教学审核评估应知应会手册》《本科教育教学审核评估迎评工作方案》及相关工作流程，围绕学院自评报告中的七个一级指标形成本部门自评报告（字数不作要求，如实表述即可），准备好对应支撑材料并制作汇报PPT，组织全部门学习，教学部门PPT提纲建议围绕以下三个方面展开：
1.基本情况（含部门发展历史、专业情况、师资情况、学生情况、实验实训条件等及其他情况和人才培养思路）；
2.自评自建的成效，突出特色亮点；
3.存在的问题、改进措施和未来展望；
（二）成立部门评估工作组，明确评估负责人及相关联络人，适当开展文化建设，如：文化上墙展示等；
（三）做好专家线上线下听课看课、调阅材料、访谈座谈、走访考察等条件保障工作；
（四）按照教务处部署，持续做好教学档案建设工作：
1.结合教务处2024年6月26日下发的《关于做好福建警察学院本科教育教学审核评估教学档案整理工作的通知》中的《福建警察学院各类教学档案清单（2024）》，持续组织做好专业建设、教材建设、课程建设、课程考核、实践教学、教学质量管理等六个方面教学档案的梳理、整改工作，这些教学档案同时也是系部自评报告的重要支撑内容；
2.结合教务处2025年3月12日下发的《关于进一步做好教学档案整改工作的补充说明》，对预评估中专家反馈的课程大纲、试卷及毕业论文（设计）过程性材料等教学档案中存在的问题进行重点整改：
（1）梳理人才培养方案及课程教学大纲，避免出现课程目标数量前后不一致、借鉴痕迹未清理等细节问题；
（2）规范试卷、毕业论文（设计）的过程性材料，重点关注执行2024版人才培养方案以来OBE理念的落实情况，对于可以整改的内容应尽快整改；
（六）做好评估期间课堂教学质量的提升工作，教学部门领导及教研室主任应重点打磨线上评估期间（4月7日-25日）的课程，关注课堂教学中的课程思政元素体现、师生互动、生生互动等情况。专家在线上评估第二周（4月14日-18日）听看课密集度达到高峰，建议组织教师优先打磨；
（七）组织和安排本部门教师在本科教育教学审核评估中的任务指引和重点工作；
（八）学院安排的其他审核评估相关工作。
评建工作办公室
2025年3月19日
